醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系
實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理體系是文件化的管理體系,實(shí)驗(yàn)室的政策、過(guò)程、計(jì)劃、程序和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)均應(yīng)形成文件。文件是實(shí)驗(yàn)室全體人員行動(dòng)的依據(jù),應(yīng)讓執(zhí)行文件者容易得到并能充分理解所有文件。實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系建立的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是ISO 15189。建立質(zhì)量管理體系過(guò)程大致分3步:質(zhì)量管理體系的策劃與準(zhǔn)備、組織結(jié)構(gòu)的確定和資源配置、質(zhì)量管理體系文件的編制。
質(zhì)量管理體系的策劃與準(zhǔn)備
質(zhì)量管理體系的策劃與準(zhǔn)備是成功建立質(zhì)量管理體系的關(guān)鍵。首先是要對(duì)實(shí)驗(yàn)室全員進(jìn)行教育培訓(xùn),讓每個(gè)員工對(duì)質(zhì)量管理體系的概念、目的、方法、所依據(jù)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)都有充分的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)要讓他們認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理現(xiàn)狀與先進(jìn)管理模式之間的差異,認(rèn)識(shí)到先進(jìn)質(zhì)量管理體系的意義。
實(shí)驗(yàn)室建立的質(zhì)量體系必須有明確的質(zhì)量方針和目標(biāo)。管理層在制定質(zhì)量方針和目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分考慮到實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)對(duì)象、任務(wù)和資源,并且要與醫(yī)院的總體方針和目標(biāo)保持一致,并保證實(shí)驗(yàn)室各成員能夠理解和堅(jiān)決執(zhí)行。
組織結(jié)構(gòu)的確定和資源配置
1.組織結(jié)構(gòu):依據(jù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則,實(shí)驗(yàn)室首先要明確自己的法律地位、與醫(yī)院及其相關(guān)職能部門(mén)的關(guān)系;其次,要確定本身的組織結(jié)構(gòu),以及實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部各部門(mén)的職責(zé)和權(quán)力。依據(jù)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置以下職能單位:
(1)最高管理層:最高管理層是檢驗(yàn)科的決策和管理機(jī)構(gòu),具有決策權(quán)和支配權(quán),由檢驗(yàn)科主任、副主任組成,其主要職能是對(duì)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量體系進(jìn)行全面管理和控制,并提供相應(yīng)的資源,確保實(shí)驗(yàn)室按照已經(jīng)建立的質(zhì)量體系有效運(yùn)行。
(2)技術(shù)管理層:技術(shù)管理層由技術(shù)負(fù)責(zé)人和各專業(yè)組組長(zhǎng)組成。技術(shù)負(fù)責(zé)人由最高管理層授權(quán)和任命,其主要職能是對(duì)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作和發(fā)展進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃和指導(dǎo),并提供相應(yīng)的資源。
(3)質(zhì)量管理層:質(zhì)量管理層由質(zhì)量負(fù)責(zé)人(或稱質(zhì)量主管)和各專業(yè)組質(zhì)量監(jiān)督員組成。主要職能是日常管理和監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室整個(gè)質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行。
2.資源配置:資源是實(shí)驗(yàn)室建立質(zhì)量管理體系的必要條件,包括人員、設(shè)備、設(shè)施、資金、技術(shù)和方法。要申請(qǐng)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室就必須依照認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)配置申請(qǐng)認(rèn)可范圍內(nèi)的相應(yīng)資源,但資源的配置以滿足要求為目的,不應(yīng)造成浪費(fèi)。
質(zhì)量管理體系文件的編制
編寫(xiě)質(zhì)量管理體系文件是建立質(zhì)量管理體系過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作。質(zhì)量管理體系文件是質(zhì)量管理體系存在的基礎(chǔ)和證明,也是質(zhì)量管理體系評(píng)價(jià)、改進(jìn)和持續(xù)發(fā)展的依據(jù)。檢驗(yàn)科質(zhì)量體系實(shí)施文件化,以確保檢測(cè)結(jié)果達(dá)到質(zhì)量要求,并經(jīng)授權(quán)人員批準(zhǔn),為檢驗(yàn)科的受控文件,分發(fā)到各相關(guān)崗位,讓相關(guān)人員有效使用。質(zhì)量管理體系文件一般分以下4個(gè)層次。
1.質(zhì)量手冊(cè):質(zhì)量手冊(cè)是本實(shí)驗(yàn)室的綱領(lǐng)性文件,描述本科室的質(zhì)量體系、組織機(jī)構(gòu),明確本科室的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo),各種支持性程序以及在質(zhì)量體系中各人員的責(zé)任和相互關(guān)系。
2.程序文件:程序文件是質(zhì)量手冊(cè)的支持性文件,是質(zhì)量手冊(cè)中相關(guān)要素的展開(kāi)和明細(xì)表達(dá),具備較強(qiáng)的操作性;同時(shí),程序文件也是質(zhì)量管理層將質(zhì)量手冊(cè)的全部要素展開(kāi)成具體的質(zhì)量活動(dòng),由技術(shù)負(fù)責(zé)人分配落實(shí)到各實(shí)驗(yàn)室的操作程序。
3.作業(yè)指導(dǎo)書(shū):作業(yè)指導(dǎo)書(shū)是實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員從事具體檢測(cè)工作的指導(dǎo),包括儀器設(shè)備的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和每個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)2類。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)編寫(xiě)原始樣品采集手冊(cè),對(duì)與原始樣品采集有關(guān)的患者的準(zhǔn)備、申請(qǐng)者的指導(dǎo)、申請(qǐng)單的填寫(xiě)等一系列內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述。
4.質(zhì)量記錄和技術(shù)記錄:質(zhì)量記錄和技術(shù)記錄統(tǒng)稱為記錄,這些記錄用于為可追溯性提供文件和提供驗(yàn)證、預(yù)防措施、糾正措施的證據(jù)。質(zhì)量記錄主要是源自質(zhì)量管理活動(dòng)的記錄,技術(shù)記錄主要是源自技術(shù)管理活動(dòng)的記錄。
結(jié)語(yǔ)
積極參加室間質(zhì)評(píng)工作室間質(zhì)評(píng)成績(jī)是檢驗(yàn)科質(zhì)量水平高低、室內(nèi)質(zhì)控好壞和檢驗(yàn)結(jié)果可靠與否的具體反映。通過(guò)室間質(zhì)評(píng)結(jié)果,能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室自身不易發(fā)現(xiàn)的不準(zhǔn)確因素,了解實(shí)際工作中的系統(tǒng)誤差,有針對(duì)性進(jìn)行糾正,保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確,并對(duì)失控項(xiàng)目要進(jìn)行分析和處理。